Los tutores y tutoras del 3º Ciclo os deseamos:
¡¡¡Feliz Navidad!!
Canta y baila el 3º Ciclo de Ed. Primaria
sábado, 24 de diciembre de 2011
domingo, 18 de diciembre de 2011
Operación Kilo.
AGRADECEMOS a todos los alumnos y alumnas del tercer ciclo y a sus familias la generosidad y la colaboración en la "Operación Kilo".
¡¡¡GRACIAS!!!
Una vez más nos sentimos orgullosos de la ilusión que muestran vuestros hijos ante los proyectos.
sábado, 17 de diciembre de 2011
Cuentos de Navidad
Invitación que también extendemos a las familias. Al igual que en otras publicaciones nos encantará leer los comentarios que nos queráis escribir. Sabemos que alguna falta tenemos, utilizaremos algunas de las clases de lengua para repasar y mejorar con vuestros consejos.
¡¡¡¡¡¡¡¡Feliz Navidad y Lectura a todos!!!!!!!
martes, 6 de diciembre de 2011
Operación "Cuento de Navidad"
Características:
- Extensión: un folio. (No más de un folio)
- Nombre y 1ºapellido: alineado a la derecha
- Texto: Justificado.
- Tamaño: 12 - 18
- Fuente: Arial.
- Color de fuente: Negro
- No usar WordArt.
Algunos consejos para escribir un cuento:
1. Dale al "coco" buscando ideas para tu cuento.
2. El cuento debe tener estos apartados.
- Introducción (Presenta a los personajes, el lugar y el tiempo donde se va a desarrollar la historia)
- Nudo: Explica el conflicto o los conflictos, mejor uno, que existen entre varios personajes.
- Desenlace: Final donde el conflicto de la parte central es resuelto.
3. Una vez que lo tengas escrito revisa la ortografía.
Recuerda que si lees muchos libros, adquirirás el lenguaje, aprenderás sobre ortografía y gramática, porque te parecerá familiar y te ayudará a no cometer ciertos errores.
¡¡¡Creatividad y ánimo a los escritores!!!
lunes, 5 de diciembre de 2011
NOTICIA: Publicación de un libro de cuentos
Los alumnos y alumnas de 6º A han publicado en su blog un libro de cuentos muy interesantes, os recomiendo su lectura.
Estarán encantados de leer vuestros comentarios.
Estarán encantados de leer vuestros comentarios.
domingo, 27 de noviembre de 2011
Vídeo "Festival Santa Cecilia 2011"
Estoy seguro que muchos querréis tener un recuerdo de un día tan emotivo. Para ello ponemos a vuestra disposición dos archivos que podéis descargaros, uno con el programa que diseñó Gemma y otro con el vídeo que he montado.
martes, 22 de noviembre de 2011
Programa Festival Santa Cecilia
Corregido los errores ¡Perdón! Espero que ahora estéis nombrados todos los artistas.
Para aquellos que queráis imprimir el programa con buena calidad descargaros el archivo PDF, que ha creado Gemma, desde aquí. (Se está modificando)
Para aquellos que queráis imprimir el programa con buena calidad descargaros el archivo PDF, que ha creado Gemma, desde aquí. (Se está modificando)
LA GRAN ORQUESTA DEL 3º CICLO
domingo, 13 de noviembre de 2011
Campamento de Inmersión Língüística
Ya estamos a domingo y es el momento de hacer un repaso, después del merecido descanso, a una semana muy intensa.
El lunes partieron para la Granja Escuela El Encinar 85 alumnos y alumnas de los grupos de 5º y 6º acompañados por las porfesoras: Blanca, Vanesa y Gemma para disfrutar y desarrollar la competencias lingüísticas en inglés, organizadas por Ancora Educación.
La experiencia ha sido un éxito rotundo, muestra de ello la cara de satisfacción de los chicos y chicas al bajar del autobús y saludarse con los compañeros que nos quedamos en Madrid.
Me gustaría felicitaros públicamente a tod@s l@s chic@s por vuestro ejemplar comportamiento, algo que ya hicieron tanto los monitores como la dirección de la granja.
Gracias a las familias por confiar y apoyar al profesorado. Disfruté mucho a la llegada al ver a muchas "mamis" dando las gracias a las profesoras, por cuidar de sus hijos. En unos momentos en los que nuestra profesión está en el punto de mira de la opinión pública, es de agradecer que se nos valore el trabajo. Os aseguro que tanto Blanca, Vanesa y Gemma hicieron sus trabajo muy generosamente pero no podían evitar una sonrisa de alegría al recibir vuestras gracias.
También quiero agradecer a todos los que nos quedamos en Madrid vuestra comprensión ante los cambios que nos hemos visto obligados a hacer para organizarnos tanto las clases como los horarios.
Aquí os dejo en enlace al blog de Ancora Educación, han escrito una entrada sobre nuestra participación. Salesianos Atocha 5ºy6º. 7-11 Noviembre'11
Os prometimos 400 nuevas fotos y aquí las tenéis, si queréis descargarlas lo podéis hacer desde nuestro álbum en Picasa LANGUAGE IMMERSION.
El lunes partieron para la Granja Escuela El Encinar 85 alumnos y alumnas de los grupos de 5º y 6º acompañados por las porfesoras: Blanca, Vanesa y Gemma para disfrutar y desarrollar la competencias lingüísticas en inglés, organizadas por Ancora Educación.
La experiencia ha sido un éxito rotundo, muestra de ello la cara de satisfacción de los chicos y chicas al bajar del autobús y saludarse con los compañeros que nos quedamos en Madrid.
Me gustaría felicitaros públicamente a tod@s l@s chic@s por vuestro ejemplar comportamiento, algo que ya hicieron tanto los monitores como la dirección de la granja.
Gracias a las familias por confiar y apoyar al profesorado. Disfruté mucho a la llegada al ver a muchas "mamis" dando las gracias a las profesoras, por cuidar de sus hijos. En unos momentos en los que nuestra profesión está en el punto de mira de la opinión pública, es de agradecer que se nos valore el trabajo. Os aseguro que tanto Blanca, Vanesa y Gemma hicieron sus trabajo muy generosamente pero no podían evitar una sonrisa de alegría al recibir vuestras gracias.
También quiero agradecer a todos los que nos quedamos en Madrid vuestra comprensión ante los cambios que nos hemos visto obligados a hacer para organizarnos tanto las clases como los horarios.
Aquí os dejo en enlace al blog de Ancora Educación, han escrito una entrada sobre nuestra participación. Salesianos Atocha 5ºy6º. 7-11 Noviembre'11
Os prometimos 400 nuevas fotos y aquí las tenéis, si queréis descargarlas lo podéis hacer desde nuestro álbum en Picasa LANGUAGE IMMERSION.
El vídeo siguiente es creación de los monitores como agradecimiento a nuestr@s chic@s.
We are on Sunday and it's time to review a very, very intensive week after the rest day we had yesterday.
The experience has been a complete success. A prove of that is the happy face we saw while meeting the boys and girls off the bus and greeting their colleagues that stayed in Madrid.
The experience has been a complete success. A prove of that is the happy face we saw while meeting the boys and girls off the bus and greeting their colleagues that stayed in Madrid.
I would like to congratulate publicly to all the boys and girls for your exemplary behavior, something that both the monitors and teachers of the farm made.
On Monday 85 students from groups 5th and 6th left for the Farm School El Encinar accompanied by the teachers: Blanca, Vanessa and Gemma to enjoy and develop language skills in English, organized by Ancora Education.
Thanks to the families for trusting and supporting teachers. I enjoyed seeing the arrival of many "moms" thanking the teachers, for taking care of their children. At a time when our profession is in the spotlight of public opinion, we should be grateful that our work is recognized. I must say that Blanca, Vanessa and Gemma did their job very generously but they could not help smiling with joy to receive your gratitude.
I also want to thank everyone who stayed in Madrid for your understanding to the changes we had to do to organize both the classes and schedules.
Here you have the link to Ancora Education’s blog. They have written a post about our participation. Atocha Salesians 5th and 6th .7-11 November, '11
We promised 400 new pictures and here you have them. If you want to download them you can do it from our Picasa album LANGUAGE IMMERSION.
viernes, 11 de noviembre de 2011
DIARIO: INMERSIÓN LINGÜÍSTICA DÍA 5º (Despedida)
Tras una noche de despedidas, besos, abrazos y bailes nos dirigimos a las habitaciones.
Comenzamos el último día de nuestra estancia aquí, llena de nostalgia porque van quedando menos horas para irnos pero con la ilusión de volver a ver a la familia, padres, madres hermanos, hermanas, abuelos, abuelas...
La jornada de hoy ha sido dedicada a ordeñar a la vaca Montse que nos ha dado litros y litros de leche. Tras una sesión de fotos de grupos nos vamos hacer las maletas. Alguno no sabe ni dónde meter la ropa, el orden quedó atrás.
Queda pendiente la sesión de las aves y la comida.
Antes de finalizar el diario, queremos dar las GRACIAS A NUESTROS CHICOS Y CHICAS por su comportamiento ejemplar durante esta semana.
Despedimos el día de hoy sin olvidarnos del esfuerzo, la dedicación, el cariño y el trabajo que los ocho monitores: Antonia, Nieves, Ana, Leila, Alberto, José, José Luis y Alberto V, les han dedicado a vuestros chicos y chicas las 24 horas del día, sin descanso. A esta increíble tarea unimos nuestro agradecimiento al Padre Julián, Luis Manuel del Moral, Antonio Rodríguez y al equipo de cocina, a cargo de Elías.
¡¡¡LES AGRADECEMOS DE FORMA ESPECIAL ESTA SEMANA!!!
En dos palabras resumimos este farm camp: ¡¡¡AMAZING!!! ¡¡¡SALESIANOS!!!
NO TE PIERDAS ESTE FIN DE SEMANA EL POST RESUMEN CON:
400 NUEVAS FOTOS
Y
VÍDEO RESUMEN
jueves, 10 de noviembre de 2011
Diario: "Inmersión Lingüístca en Mohernando" Día 4º
Nuestro cuarto día en la granja.
Acostumbrados ya a la rutina mañanera, nos levantamos; lavamos manos y caras; bajamos a desayunar y realizamos la oración de la mañana.
Con ganas de aprovechar las pocas clases que nos quedan, nos dirigimos a los talleres para trabajar, el tema de hoy, la naturaleza y que mejor forma de hacerlo que en el campo.
Nos bajamos al huerto y allí aprendemos y repasamos el nombre de frutas, vegetables, plantas aromáticas y sus partes, otro de los talleres consistió en hacer una flauta de pan con las cañas de bambú.
Descanso, aprovechan para jugar todos juntos al juego de las banderas, con los monitores en una explanada de la granja. Comimos menú del día: macarrones a la carbonara, cinta de lomo y fruta.
Por la tarde se aprovecha para dar la clase y preparar los bailes y actuaciones que realizarán esta noche en la velada de despedida.
A la espera de duchas, cenas y nervios antes de salir hacer los bailes.
Saludos.
Blanca, Vanesa y Gemma.
Os dejamos algunas fotos de la jornada de hoy, más fotos al finalizar el día.
GRACIAS POR VUESTROS COMENTARIOS
DIARIO: "INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN MOHERNANDO" DÍA 3º
Un día más...
Día de la Almudena, en Madrid. Aquí en Mohernando día lectivo y toca trabajar.
Comenzamos la jornada: aseo diario, desayuno y talleres trabajando el tema de hoy, el agua.
Nos dividimos en grupos de trabajos, realizamos diferentes actividades, aprendemos el ciclo del agua con canciones y bailes, trabajamos el día de Acción de Gracias, THANKSGIVING DAY, descansamos y vuelta a la acción.
Comemos, nuestro menú de hoy: patatas con carne, filetes de Sajonia y fruta.
Tiempo libre y volvemos a los talleres, montamos a caballo, conocemos y visitamos la réplica de la casa de Don Bosco cuando era pequeño.
Como novedad de hoy, que ha provocado ILUSIÓN, ALEGRÍA y una enorme EMOCIÓN en los alumnos, ha sido la visita de Bernabé. Los alumnos le recibieron con gritos, ¡BERNA!, ¡BERNA!, ¡BERNA!. Besos, abrazos, empujones... Alguno casi se va con él.
Después de las duchas y la cena, tendremos la verdadera noche de terror, muy esperada por alguno de los alumnos.
Un día más que finalizamos con las sonrisas de vuestros pequeños, que con esas llamadas de teléfonosse les ha pasado un poquito la morriña de vuestra ausencia.
Aquí os dejamos unas pocas fotos del día de hoy.
Saludos.
Gemma, Blanca, Vanesa.
Día de la Almudena, en Madrid. Aquí en Mohernando día lectivo y toca trabajar.
Comenzamos la jornada: aseo diario, desayuno y talleres trabajando el tema de hoy, el agua.
Nos dividimos en grupos de trabajos, realizamos diferentes actividades, aprendemos el ciclo del agua con canciones y bailes, trabajamos el día de Acción de Gracias, THANKSGIVING DAY, descansamos y vuelta a la acción.
Comemos, nuestro menú de hoy: patatas con carne, filetes de Sajonia y fruta.
Tiempo libre y volvemos a los talleres, montamos a caballo, conocemos y visitamos la réplica de la casa de Don Bosco cuando era pequeño.
Como novedad de hoy, que ha provocado ILUSIÓN, ALEGRÍA y una enorme EMOCIÓN en los alumnos, ha sido la visita de Bernabé. Los alumnos le recibieron con gritos, ¡BERNA!, ¡BERNA!, ¡BERNA!. Besos, abrazos, empujones... Alguno casi se va con él.
Después de las duchas y la cena, tendremos la verdadera noche de terror, muy esperada por alguno de los alumnos.
Un día más que finalizamos con las sonrisas de vuestros pequeños, que con esas llamadas de teléfonosse les ha pasado un poquito la morriña de vuestra ausencia.
Aquí os dejamos unas pocas fotos del día de hoy.
Saludos.
Gemma, Blanca, Vanesa.
martes, 8 de noviembre de 2011
Diario: " Inmersión Lingüística" Día 2º
Tras la noche de terror, entre linternas, gritos, sustos, disfraces, frío, nos fuimos a dormir…seguimos con risas en las habitaciones, tentando y poniendo a prueba la paciencia de los monitores…J
Empezamos el día…¡sueño! (consecuencia de las risas y charlitas de la noche...). Lavada la cara y vestidos para la ocasión nos vamos a llenar un poquito la panza…pero sin olvidarnos de la oración que realizamos antes del desayuno, todos juntos en el comedor.
Cargadas las pilas, lavados los dientes y dispuestos a sacar partido al día, empezamos las clases. Hoy estudiamos el tema de la Tierra, dos horas de clase con un breve descanso en el cual aprovechamos para comentar las cosillas nuevas que aprendemos.
Ya terminada la jornada de trabajo de la mañana, ¡¡DESCAAANSO!! jugamos, charlamos… y hacemos tiempo para comer.
El menú de hoy: lentejas “… si quieres las comes y sino las dejas…” , en este caso no valía, jeje, ensalada de tomate, fruta. Terminamos de comer, recogemos con organización, (se sirven unos a otros, se cuidan entre ellos para que a ninguno les falte de nada…)
Monitores, profesores y alumnos hacemos mini-convivencia, jugamos al futbolín, recogemos bellotas, visitamos algunos animales, trasteamos por los columpios y como novedad damos mimos a un perrillo, que ha sido abandonado este fin de semana en el pueblo de al lado y ha seguido desde ahí a las profes.
Las 16:00, toca volver al trabajo, nos repartimos por grupos para aprender vocabulario y expresiones gramaticales acerca del tema del Sistema Solar.Tras hora y media de dedicación a la elaboración de los murales, toca la merienda que nos tenemos que ganar. Hacemos filas, debemos pedirlo en inglés, si no pronunciamos bien…¡¡ EL ÚLTIMO A LA FILA!!
Nos queda la jornada de la noche (ducha, cena, juegos y nuestras risas antes de dormirnos.)
PD: Las profes agradecemos la ayuda a nuestro compi Bernabé que nos ayuda en la subida de las fotos y creación de entradas y a todos vosotros por valorar nuestro esfuerzo en los comentarios. ¡GRACIAS!
Saludos.
Empezamos el día…¡sueño! (consecuencia de las risas y charlitas de la noche...). Lavada la cara y vestidos para la ocasión nos vamos a llenar un poquito la panza…pero sin olvidarnos de la oración que realizamos antes del desayuno, todos juntos en el comedor.
Cargadas las pilas, lavados los dientes y dispuestos a sacar partido al día, empezamos las clases. Hoy estudiamos el tema de la Tierra, dos horas de clase con un breve descanso en el cual aprovechamos para comentar las cosillas nuevas que aprendemos.
Ya terminada la jornada de trabajo de la mañana, ¡¡DESCAAANSO!! jugamos, charlamos… y hacemos tiempo para comer.
El menú de hoy: lentejas “… si quieres las comes y sino las dejas…” , en este caso no valía, jeje, ensalada de tomate, fruta. Terminamos de comer, recogemos con organización, (se sirven unos a otros, se cuidan entre ellos para que a ninguno les falte de nada…)
Monitores, profesores y alumnos hacemos mini-convivencia, jugamos al futbolín, recogemos bellotas, visitamos algunos animales, trasteamos por los columpios y como novedad damos mimos a un perrillo, que ha sido abandonado este fin de semana en el pueblo de al lado y ha seguido desde ahí a las profes.
Las 16:00, toca volver al trabajo, nos repartimos por grupos para aprender vocabulario y expresiones gramaticales acerca del tema del Sistema Solar.Tras hora y media de dedicación a la elaboración de los murales, toca la merienda que nos tenemos que ganar. Hacemos filas, debemos pedirlo en inglés, si no pronunciamos bien…¡¡ EL ÚLTIMO A LA FILA!!
Nos queda la jornada de la noche (ducha, cena, juegos y nuestras risas antes de dormirnos.)
PD: Las profes agradecemos la ayuda a nuestro compi Bernabé que nos ayuda en la subida de las fotos y creación de entradas y a todos vosotros por valorar nuestro esfuerzo en los comentarios. ¡GRACIAS!
Saludos.
lunes, 7 de noviembre de 2011
Diario: "Inmersión lingüística en Mohernando" Día 1º
Tras una larga sesión de “¿cuánto queda?” “¿cuándo llegamos?” “¿falta mucho?” por fin llegamos a Mohernando.
Allí nos recibieron los monitores y los salesianos, entre ellos“Father Julián”, el sacerdote encargado de cuidar la granja, sin olvidarnos de Cisco el perro que estaba encantado de tener a tantos niños para jugar durante toda la semana.
Tras coger maletas, sacos, mochilas, fuimos a instalarnos en las habitaciones: colocando la ropa en las taquillas (todo tan planchado y ordenadito, ¡cómo se nota que es el primer día!) :) y extendiendo los sacos
Después hemos ido por grupos de habitación, chicas con sus monitoras y chicos con los suyos a hacer unos juegos de conocimiento en el mirador: bailes, canciones, relevos con saltos...
Casi sin darnos cuenta llega el momento de la comida y las normas a seguir en el comedor. Cada mesa gestiona encargados diarios de servir y recoger platos, vasos, rellenar las jarras de agua , pedir más comida si quieren repetir, etc.
Nuestro cocinero, preocupado por las alergias alimentarias de los alumnos, ha hablado personalmente con cada uno de ellos para tenerles bien cuidados.
El menú de hoy: macarrones con tomate y varitas de merluza. Postre: fruta.
Después de un rato de tiempo libre que cada uno ha empleado a su manera: jugando al futbolín, al ping-pong, en los columpios o recolectando bellotas. Nos hemos dividido por grupos de trabajo para conocer la granja y aprender el nombre de diferentes animales.
Saludos.
Blanca, Vanesa y Gemma.
¡Muchas Gracias!
Papás y mamás por vuestros comentarios.
Allí nos recibieron los monitores y los salesianos, entre ellos“Father Julián”, el sacerdote encargado de cuidar la granja, sin olvidarnos de Cisco el perro que estaba encantado de tener a tantos niños para jugar durante toda la semana.
Tras coger maletas, sacos, mochilas, fuimos a instalarnos en las habitaciones: colocando la ropa en las taquillas (todo tan planchado y ordenadito, ¡cómo se nota que es el primer día!) :) y extendiendo los sacos
Después hemos ido por grupos de habitación, chicas con sus monitoras y chicos con los suyos a hacer unos juegos de conocimiento en el mirador: bailes, canciones, relevos con saltos...
Casi sin darnos cuenta llega el momento de la comida y las normas a seguir en el comedor. Cada mesa gestiona encargados diarios de servir y recoger platos, vasos, rellenar las jarras de agua , pedir más comida si quieren repetir, etc.
Nuestro cocinero, preocupado por las alergias alimentarias de los alumnos, ha hablado personalmente con cada uno de ellos para tenerles bien cuidados.
El menú de hoy: macarrones con tomate y varitas de merluza. Postre: fruta.
Después de un rato de tiempo libre que cada uno ha empleado a su manera: jugando al futbolín, al ping-pong, en los columpios o recolectando bellotas. Nos hemos dividido por grupos de trabajo para conocer la granja y aprender el nombre de diferentes animales.
Saludos.
Blanca, Vanesa y Gemma.
Aquí os dejamos con algunas fotos de la jornada.
¡Muchas Gracias!
Papás y mamás por vuestros comentarios.
miércoles, 2 de noviembre de 2011
DÍA DE LA MÚSICA: "SANTA CECILIA"
Comenzamos el mes de noviembre y un año más queremos celebrar Santa Cecilia, la patrona de la música (22 de noviembre). El tercer ciclo, lo celebraremos el 25 de noviembre, viernes. Tendremos el gran privilegio de escuchar a compañeros/as que están aprendiendo a tocar un instrumento.
jueves, 20 de octubre de 2011
Domund 2011
Esta semana en las clases estamos recogiendo dinero para ayudar a los misioneros que están por el mundo, este año de una forma especial nos volcaremos con PAPÚA.
Todos nosotros nos damos cuenta de la existencia de POBRES Y RICOS con sólo mirar a nuestro alrededor, sentimos las diferencias económicas, sociales que se dan en nuestra sociedad y en otros países.
El ¿POR QUÉ? de esta situación es una pregunta que nos hemos planteado alguna vez... Y a la que con gran dificultad damos respuesta mayores y pequeños...
Los chicos del tercer ciclo vamos a reflexionar sobre SOLUCIONES que creemos y que pueden hacer posible que esos chicos y chicas, de nuestra edad, más pequeños, más mayores... tengan una vida un poquito parecida a la nuestra...Que puedan disfrutar de una familia, de un colegio, de libros, de médicos...
¡QUE TENGAN UN MOTIVO POR EL CUAL SONREIR!
Os animamos también a los padres, madres, abuel@s, herman@s a que os convirtáis por momentos en "MAGOS DEL MUNDO".
Esperamos vuestras soluciones en COMENTARIOS.
Esperamos vuestras soluciones en COMENTARIOS.
Por qué hay ricos y pobres?
Vídeo para reflexionar:
domingo, 16 de octubre de 2011
Ya tenemos ganador del concurso de rótulos
Después de una semana de votaciones y de comentarios geniales, GRACIAS A TODOS Y A TODAS, ya tenemos un ganador del concurso. Nuestra enhorabuena a Iván Velasco de 5º C que se ha colocado en primer lugar. La votación ha estado muy reñida hasta el final.
En nombre de los finalistas os agradecemos todos los COMENTARIOS que habéis escrito. La vida a un blog se la dan los comentarios y en este caso habéis sido muy participativos.
Felicitamos al ganador y a los cuatros finalistas y os animamos a todos y todas, alumnos y alumnas, padres y madres a que lo hagáis a través de los comentarios.
¡¡¡Gracias!!!!!
jueves, 13 de octubre de 2011
Mis zapatillas.
Empieza el curso y con él, las dudas sobre la ropa y calzado en la clase de educación física. A continuación tenéis algunas pautas para el resto del curso.
Los pantalones largo y corto son los del colegio, al igual que la camiseta.
La chaqueta es recomendable que la traigas cuando hace frío, los días de calor no es necesaria.
Después de acabar la clase, nos cambiamos de ropa.
Respecto a las zapatillas, es muy importante para la salud de vuestros pies y de las articulaciones que lo elijáis correctamente. En clase de educación física no vamos de paseo. En estas páginas podéis mirar cómo elegir unas buenas zapatillas.
lunes, 10 de octubre de 2011
Votamos al mejor Rótulo
Ya tenemos los finalistas del concurso de rótulos para el título de nuestro blog. Durante esta semana podéis votar a vuestro dibujo favorito. Podéis votar todos y todas los que paséis por nuestro blog: alumnos y alumnas, padre y madres, hermanos y hermanas y por supuesto los abuelos y las abuelas.
Se valorarán de forma especial los comentarios positivos que se hagan de las obras elegidas, siempre que se hayan dado las razones de por qué nos gustan. No olvides que si escribes como perosna anónima debes firmar tu comentario con el nombre y la inicial de tu primer apellido.
Se valorarán de forma especial los comentarios positivos que se hagan de las obras elegidas, siempre que se hayan dado las razones de por qué nos gustan. No olvides que si escribes como perosna anónima debes firmar tu comentario con el nombre y la inicial de tu primer apellido.
Miriam García (6º B)
Iván Velasco (5º C)
Raquel Martínez (5º B)
Mercedes García (6º A)
Beatriz Pradana (5º B)
sábado, 1 de octubre de 2011
Concurso de rótulos para nuestra cabecera del blog
Durante la 1ª semana de octubre iremos mostrando todos los dibujos presentados. Los trabajos realizados en digital de pueden enviar al correo del blog: tercercicloatocha@gmail.com
No olvidéis que el nombre del archivo debe ser vuestro nombre y apellido. También es importante que firméis los trabajos.
Para elegir al ganador: el profesor de plástica (Bernabé) hará una primera selección con 14 de ellos, 2 por clase. Los profesores del ciclo seleccionarán tres de ellos en una encuesta privada. Finalmente para conocer el trabajo ganador, durante la 2ª semana de octubre se realizará una encuesta pública en la que tod@s (alumnos, alumnas, padres y madres) podáis votar.
¡Mucha suerte a todos!! Y gracias por colaborar
No olvidéis que el nombre del archivo debe ser vuestro nombre y apellido. También es importante que firméis los trabajos.
Para elegir al ganador: el profesor de plástica (Bernabé) hará una primera selección con 14 de ellos, 2 por clase. Los profesores del ciclo seleccionarán tres de ellos en una encuesta privada. Finalmente para conocer el trabajo ganador, durante la 2ª semana de octubre se realizará una encuesta pública en la que tod@s (alumnos, alumnas, padres y madres) podáis votar.
¡Mucha suerte a todos!! Y gracias por colaborar
lunes, 26 de septiembre de 2011
sábado, 24 de septiembre de 2011
JUEGO: ¿Quieres ser millonario? El cuerpo humano
Hasta que empecemos con el blog aquí os dejamos un juego educativo.
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